专业名称

护理

专业代码

630201

修业年限

3年

所在院系

护理学院

专业设置时间

2006年

专业现有在校生数

466

专业开设方向（如有）

分 临床护理 方向，社区护理 方向， 老年护理 方向                  

专业现有在校生数

2014年级 155 人；2015年级 160人；2016年级160人。

专业开设班级数

2014年级 4 个；2015年级 5个；2016年级4 个   个。

学校已设相关专业名称

助产

何时被确定为何种省级及以上重点专业（如有）

2013年12月，护理专业确定为湖北省高等职业教育重点专业。

2013年12月，护理实训基地确定为湖北省高等职业教育实训基地。

2013年起，   湖北省护理技能高考承办单位。

专业毕业生基本情况

已有毕业生届数

8

累计毕业生人数

1591

毕业生“双证”率

2014年 97.3%；2015年 97.4%；2016年97.6%。

其中：获得中/高级证书人数比例

护士职业资格证（护士初级）由卫生计生委组织的全国统一考试

毕业生就业率

2014年 95.5%；2015年 96.6%；2016年99.3%。

其中：协议就业率

2014年 83.1%；2015年 82.8%；2016年82.3%。

其中：在本省就业率

2014年 75.7%；2015年 75.5%；2016年76.3%。

专业教师基本情况

专任教师人数

23

其中副高以上职称比例

69.6%

双师型教师数

21

双师型教师所占比例

91.3%

其中：在行业企业一线工作的经验专任教师人数

        15人，占专任教师的 65.2%

其中：具有高级职业资格证书专任教师人数

         1人，占专任教师的  4.3%

专业负责人基本情况

姓名

但琼

性别

女

出生年月

1978.4

学历

研究生

学位

硕士

专业技术职务

讲师

联系电话

单位：027-51168459

手机：13407165225

电子邮箱

724699283@qq.com

现任职务（含社会兼职）

全国医学高职高专教育研究会护理教育分会委员

湖北省技能高考护理专业委员会委员

从业经历（含企业实践）情况

1997.9-2001.3 武汉市中心医院

2001.4-2004.8 新加坡中央医院

2008.8-至今 武汉铁路职业技术学院护理学院

个人获省级及以上奖励

情况

时间

获奖项目及奖励等级

授奖单位

2013.12

湖北省高等职业教育重点专业负责人

湖北省教育厅

2013.12

湖北省高等职业教育实训基地负责人

湖北省教育厅

2014.6

湖北省护理技能高考负责人

湖北省教育厅

本专业B类、C类课程教学任务兼职教师或双师素质教师担任比例

2014学年 84.2%；2015学年 84.2%；2016学年84.2%。

本专业学生平均接触教师时间=（专任教师教学工作量+兼课教师教学工作量+兼职教师教学工作量+校外兼课教师教学工作量）/专业在校生人数

2014学年102.3小时；2015学年104.4小时；2016学年102.3小时。

本专业应届毕业生顶岗实习对口率

2014学年 100%；2015学年 100%；2016学年100%。

本专业订单培养人数/当年专业应届毕业生人数

2014学年35.1%；2015学年 26.5%，2016学年19.2%。

本专业相对稳定的校外实习实训基地情况（2015-2016学年）

实习基地名称

实习实训项目

实际接受学生实习人数

其中接收顶岗实习人数

接收应届毕业生就业数

湖北省妇幼保健院

护理岗位临床实习8个月，在临床科室进行轮转，主要的实训项目有：出入院病护理、铺床、饮食护理、无菌操作、注射、输液、灌肠、氧气吸入、鼻饲、吸痰、导尿、辅助接生及各项专科等护理。

9

9

10

武汉市第一医院

4

4

4

中国人民解放军第161医院

9

9

3

湖北省人民医院

14

14

16

武汉市武昌医院

17

17

8

湖北省中山医院

16

16

5

武汉市中心医院

29

29

14

武汉科技大学附属天佑医院

8

8

3

武汉市第三医院

9

9

5

武汉市汉阳医院

10

10

2

武汉市普仁医院

9

9

2

本专业学生使用校内实训基地情况（2015-2016学年）

序号

基地或实训室名称

主要实训项目

设备总值（万元）

实训岗位数

生均学年使用频率（人时）

1

解剖标本陈列室

人体结构观察及示教

22.738

1440

2

解剖实训室

正常人体结构与功能、药物学基础

13.061

50

42000

3

显微观察实训室

异常人体结构与功能、病原微生物与免疫学

12.6312

50

42000

4

无菌操作实训室

基础护理及一体化教学

6.15

60

50680

5

健康评估与美容实训室

健康评估、美容师

2.475

40

21600

6

护理基础实训室（1）

护理基础

73.126

15

29400

7

护理基础实训室（2）

护理基础

29.92

15

29400

8

护士站及ICU室

急救护理操练

115.889

50

7440

9

护理基础示教室

基础护理、精神疾病护理、营养与膳食

8.18

80

36480

10

护理基础实训准备室

实训准备

34.4603

11

机能学实训准备室

机能学实训准备

0.7

12

社区及老年护理实训室

社区护理、老年护理

5.738

50

46800

13

临床护理实训室

内科护理、外科护理、五官科护理、中医护理

15.5

50

45600

14

母婴及儿护实训室

母婴护理、儿科护理、妇产科护理

40.131

50

46200

15

洗手间及换药室

外科护理、护理基础

18.8222

50

22800

16

护理礼仪实训区

护理礼仪训练

0.6

50

480

17

临床护理实训区（校医院）

护理见习及专科护理实训

41

30

604

合计

341.1

640

422320

2018年 12月

2019年12月

人才培养模式改革

探索“双主体”为主要特征的现代学徒制人才培养模式

目前已与十六家校外实习医疗机构联合建立武汉铁路职业技术学院护理教育校企合作理事会

预期目标：

①健全理事会组织管理机构；

②召开理事会、校企会会议；

③校企合作机制实践。

验收要点：

①理事会会议纪要；

②校企合作工作年度考核资料；

③学校-医院会商记录。

预期目标：

①召开理事会会议，修订合作办学理事会章程，制定下阶段理事会工作规划；

②完善校企合作管理制度，深化学院校企合作工作。

验收要点：

①理事会会议资料；

②理事会年度工作报告；

③理事会工作成果资料；

④校企合作委员会评估报告。

优化以护理能力系统培养为主线的中高职衔接人才培养方案

目前学院已招收三届中职生源的高职学生，而且学院是湖北省护理专业技能高考技能考试的主考单位，对中职生的能力水平及进一步培养有一定经验

预期目标：

①形成中职生源的中高职衔接人才培养方案和高中生源的人才培养方案；

②实施“34534”的人才培养模式。

验收要点：

①专业调研资料；

②专业调研报告；

③培养方案论证；

④中职生源的中高职衔接人才培养方案和高中生源的人才培养方案文本。

预期目标：

①中高职衔接班初显成效；

②衔接班实施新培养方案；

③实施“34534”的人才培养模式。

验收要点：

①衔接班实施性教学计划

②“34534”人才培养模式实施运行资料。

建设以对接护理职业标准为主要特征的教学资源

目前教学资源内容不够丰富，尤其是教学资源库管理平台还没建立

预期目标：

①完善并充实课程资源库、专业建设资源库、教学素材库；

②建立教学资源库管理平台。

验收要点：

①《基础护理》《成人护理：内科护理》《成人护理：外科护理》优质核心课程资源库；

②主干课程配套教学素材库；

③教学资源库管理平台。

预期目标：

①完善并充实课程资源库、专业建设资源库、教学素材库；

②教学资源库管理平台发挥作用。

验收要点：

①《母婴护理》、《儿科护理》、《急救护理》课程资源库；

②主干课程配套教学素材库；

③教学资源库管理平台。

教育教学模式改革

改革课堂组织形式

目前主要采取传统课堂组织形式

预期目标：

①小班化教学（不超过35人）；

②建立空中信息化课堂；

③完善实境教学。

验收要点：

①班级花名册；

②实训室管理记录；

③信息化课堂设施；

④导师制合作协议；

预期目标：

①小班化教学（不超过35人）；

②空中信息化课堂发挥作用；

③完善实境教学。

验收要点：

①班级花名册；

②实训室管理记录；

③信息化课堂设施；

④导师制合作协议；

创新教学手段方法

目前主要采取“教师讲，学生听”被动的教学方法

预期目标：

①主干核心课程采用多种形式的教学方法，“教学训”一体、PBL法；

②护理知识竞赛、护理技能比武。

验收要点：

①教学计划、教案、授课笔记；

②随堂听课；

③比赛竞赛资料。

预期目标：

①主干核心课程采用多种形式的教学方法；

②护理知识竞赛、护理技能比武。

验收要点：

①教学计划、教案、授课笔记；

②随堂听课；

③比赛竞赛资料。

完善考核评价模式

目前课程考核、课程评价、学生评教

预期目标：

①课程考核内容全面化、方式多样化、主体多元化、指标多维化；

②课程评价全面；

③学生评教公平、公正、客观。

验收要点：

①课程考核体系表；

②课程评价表（老师、学生、毕业生、企业）；

③学生评教网站。

预期目标：

①课程考核内容全面化、方式多样化、主体多元化、指标多维化；

②课程评价全面；

③学生评教公平、公正、客观。

验收要点：

①课程考核体系表；

②课程评价表（老师、学生、毕业生、企业）；

③学生评教网站。

教师评价制度改革

加强教师队伍师德建设

学院每年有“我最喜爱的老师”评选，学院教职工爱心协会会定期安排会员参与义工活动

预期目标：

①积极参与学生评教为主的“我最喜爱的老师”评选；

②在社会实践中积极践行教师职业道德；

③积极参与爱心协会义工活动。

验收要点：

①“我最喜爱的老师”评选记录；

②社会实践记录；

③爱心协会义工活动记录。

预期目标：

①积极参与学生评教为主的“我最喜爱的老师”评选；

②在社会实践中积极践行教师职业道德；

③积极参与爱心协会义工活动。

验收要点：

①“我最喜爱的老师”评选记录；

②社会实践记录；

③爱心协会义工活动记录。

优化教师绩效评价

目前教学质量与奖励性绩效工资挂钩制度不完善

预期目标：

①组建评价工作团队；

②建立教学质量评价标准体系；

③建立教学质量与奖励性绩效工资挂钩制度。

验收要点：

①评价工作团队发挥作用；

②教学质量评价体系发挥作用；

③教学质量与奖励性绩效工资挂钩。

预期目标：

①完善教学质量评价标准体系；

②完善教学质量与奖励性绩效工资挂钩制度。

验收要点：

①评价工作团队发挥作用；

②教学质量评价体系发挥作用；

③教学质量与奖励性绩效工资挂钩。

探索实行护理专业教学团队负责制

目前已有专业带头人一名，楚天技能名师一名

预期目标：

①双专业带头人建设有成效；

②教师师徒制建设见成效；

③形成教学团队与企业共建护理专业方案。

验收要点：

①双专业带头人合作开展专业建设、课程建设、教材开发、横向课题研究资料；

②教师师徒制结对名单；

③教师师徒制培养资料；

④兼职教师参加课程建设佐证资料；

⑤承担实践教学学时统计；

⑥教学团队与企业共建护理专业建设方案。

预期目标：

①双专业带头人建设有成效；

②教师师徒制建设见成效；

③推进教学团队与企业共建护理专业

验收要点：

①双专业带头人合作开展专业建设、课程建设、教材开发、横向课题研究资料；

②教师师徒制结对名单；

③教师师徒制培养资料；

④兼职教师参加课程建设佐证资料；

⑤承担实践教学学时统计；

⑥教学团队与企业共建护理专业实施方案。

实践教育体系建设

校内实训基地：

建立护理技术虚拟仿真操作系统

完善校内实训室

建设校中厂

目前部分校内实训室具备虚拟仿真操作系统

预期目标：

①修订完善实验室管理制度；

②实施网络化的实践教学资源建设；

③校中厂合作。

验收要点：

①实验室管理制度汇编；

②网络化的实践教学资源目录及资源文本资料；

③校中厂-校医务室合作。

预期目标：

①完善网络化的实践教学资源；

②完善护理技术虚拟仿真操作系统。

验收要点：

①护理技术虚拟仿真操作系统正常运行；

预期目标：

②校中厂-校医务室合作。

校外实习基地：

加强顶岗实习体系建设

现有顶岗实习体系以建立，有待加强

预期目标：

①完善见习基地管理制度建设

②完善实习实训基地管理制度建设；

③探索招生-培养-就业一体化办学模式。

验收要点：

①《校外实习基地遴选条例》、《实习指导教师聘任条例》、《实习指导教师职责》、《优秀实习指导教师评选条例》；

②招生-培养-就业一体化办学模式论证会议资料。

预期目标：

①开辟校外见习基地4所；

②招生-培养-就业一体化办学模式实施。

验收要点：

①新开辟校外见习基地协议书；

②招生-培养-就业一体化办学模式订单班组班。

教育质量评价

人才培养质量评价体系建设

目前质量评价形式较为单一、范围局限、不够全面

预期目标：

实施新人才培养质量评价方案。

验收要点：

①生源质量分析报告；

②学生学习质量评价资料；

③毕业生质量认证达标分析；

④用人单位评价问卷调查分析。

预期目标：

修订完善、论证人才培养质量评价体系。

验收要点：

①人才培养质量评价体系专家论证意见；

②人才培养质量评价体系（定稿）；

③质量评价总结报告。

人才培养质量监控体系建设

社会

服务

社会服务管理制度建设

目前没有完善的社会服务管理制度

预期目标：

修订社会服务管理制度。

验收要点：

①社会服务管理制度问卷调查；

②社会服务管理制度建设研讨会资料；

③学校社会服务管理办法；学校教师专业实践规定。

预期目标：

社会服务先进典型评选。

验收要点：

①学校社会服务工作先进评选条例；

②社会服务先进典型表彰大会；

③社会服务先进学校资料；

④社会服务先进个人材料。

社会服务内容

目前的社会服务形式比较单一、内容比较简单、服务受众面很小

预期目标：

①社区健康宣传4次，服务人口3000人次；

②社会急救技能普及培训300人次；

③卫生下乡2次，服务人口2000人次；

④老年福利院服务10次，服务人口500人次。

验收要点：

①社会服务年度工作计划；

②培训、招生名单及文字图片资料；

③年度工作总结。

预期目标：

①社区健康宣传4次，服务人口3000人次；

②社会急救技能普及培训300人次；

③卫生下乡2次，服务人口2000人次；

④老年福利院服务10次，服务人口500人次。

验收要点：

①社会服务年度工作计划；

②培训、招生名单几文字图片资料；

③年度工作总结。